2008高考英语任务型阅读解题策略
               江苏省兴化中学英语组 冯德才
摘要：任务型阅读是高考题中的新题型，其要求和特点为许多师生不为熟悉。本文就任务型阅读题型的特点和解题策略进行分析和归纳，以备高考复习中使用。
关键词：任务型阅读   英语高考说明   解题策略
      倍受期盼的2008年江苏省英语高考说明已经出炉，其考试内容，考试要求及试卷结构方面比往年均有较大的变化。除了词汇要求大幅度提高（3500个英语单词和400-500个习惯用法和固定搭配）以及书面表达的 字数要求增加到150个，新增了任务型阅读题，要求考生根据阅读文章提供的信息用恰当的词语完成与短文相关的图表，并有一定字数的限制。这对我们英语教学和高考复习提出了极高的要求。
笔者查阅有关任务型阅读资料，研究全国各省的高考试题，认真分析任务型阅读这一新的高考题型，提出一些有关任务型阅读解题策略：
一、熟悉其它省市的高考试卷中任务型阅读题型，了解任务型阅读的结构。
任务型阅读常见以下几种题型：
阅读表达题
2007年山东卷中要求阅读短文，请根据短文后的要求答题（请注意题后的字数要求），设置5个任务：在短文中找出与所给句子意思相近的一句；用合适的句子填入文中空白处，10个字以内；回答所提出的两个问题，字数都要求在10个字以内；把文中划线句子翻译成汉语。
信息匹配题
2007年上海卷要求阅读短文，从所给的标题中选择适合每一段落的标题；
2007年浙江卷要求阅读文章中六种杂志简介，选出符合各人需要的最佳杂志；
2007年广东卷要求阅读文中广告信息和读者来信，找出符合各个读者相对应的广告。
补全对话题
2007年陕西卷要求根据对话情景和内容，从7个选项在中选出适当的5个选项。
阅读填空题
2007年湖南卷要求阅读短文，根据所读内容在文后图表空格里填上适当的单词或短语，每空不超过3个单词。
二、认真研究2008年英语高考说明，把握任务型阅读题型的结构和特点
任务型阅读题型多种多样，但我省2008年英语高考说明对任务型阅读的要求是：根据文中提供的信息用恰当的词语完成与短文相关的图表。所给的示例中，要求是：请认真阅读下列短文，并根据所读内容在文章后表格中的空格里填入最恰当的单词。由此可以看出，我省2008年英语任务型阅读题型要求与2007年湖南卷中的阅读填空题基本一样，但任务型阅读占总分120分中的10分，共10题，也就是10个空格要求填写词语，答题参考时间为15分钟。任务型阅读分值比例增大，因此，我们要重视这一新的题型。其特点是任务型阅读属于综合能力考查 题，强调主观表述，主要考查考生综合运用语言知识的能力、快速获取信息的能力，也考查考生组织信息和表达信息的能力。此题要求考生在读完一篇短文后，根据文中相关的 内容，填写表格中相应的内容。考生归纳概括完文中的要点
三、加深对文章内容和结构的理解，掌握任务型阅读填空题的解题技巧
首先，理解文章大意是做题的第一步，也是关键的一步。只有读懂了文章，才能顺利地在表格中填出相应的信息。要特别注意表格前的小标题，它通常就是段落和表格的主题句。读懂了表格标题有助于理解短文及表格的大意，了解表格结构。
其次，熟悉短文的写作思路和结构，有助于加深对文章内容的了解，同时文章的结构往往也是很重要的设题线索。表格项目可能就是根据文章的结构而设计的。
然后，分析表格线索。通过分析表格的项目内容，根据已有的所提供的现成的表格内容提示可以确定表格的设计线索，理清表格的设计原理。
最后，确定题目答案，在了解表格设计项目的基础上，再回到短文中，寻找确定答案的关键词语，或从文中进行概括，从而确定正确答案。
切记在填写答案时，一定要注意语言规范、所填词的词形变化、大小写以及书写工整。
总之，要想很好掌握上述解题策略，需要备战我们参加高考的学生在平时的练习中立足双基、认认真真地加以培养和训练，这样，才能切实掌握好解高考任务型阅读填空题的诀窍和能力。
下面以2007年湖南卷高考英语阅读填空题为例：
阅读下面短文，根据所读内容在文后第76至第85小题的空格里填上适当的单词或短语。注意：每空不超过3 个单词。
   Host family accommodation, or living with host families, remains popular among language travel students for its advantages. These days, host families are trying to offer more in terms of quality, for they still have something to worry about.
   Host family accommodation is often seen as the number-one choice for its advantages in language study, cultural communication and cost of living. Staying alongside host families enables students to get enough practice for the short time of their studying so that their language acquisition is likely to become faster. Living in host families also has the advantage for students of being able to spend a lot of time communicating with their “host parents”, and get to know the local way of life, people and culture. Another advantage is that host family accommodation can sometimes be the least expensive. It attracts students for it ensures them a family type of living at a low cost.
   The advantages, however, have not prevented host families form worrying. On one hand, some host families are losing their unique selling point. The problem is that the majority of hosts in big cites, now generally single and young, have less times available for students but the selling point for host family accommodation is communication practice. One the other hand, students’ expectations have risen. They are becoming more demanding and asking for more than ever from their accommodation, as they come mainly from high socio-economic groups in their own countries. 
   To get out of the difficult situation, host families are now making efforts to improve the quality of service. They are trying to making living conditions better, including broadband Internet service, private bathroom, and access to plenty of hot water for long showers. They are also providing students with structured family activities.
   It is believed that host family accommodation will keep the popularity vote with language travel students.

点击这里免费下载全部