解题。此题可以从第二段的第二句话“to help its farmers get fertilizer and seeds with high productivity”里得到答案。(From:www.rr365.com)
77. A.段落大意题。文章的第三段里说了第二个步骤，那么作者要表达的意思就是A项，“将粮食转化成汽油是不明智的”，第三段的第一句话中的“abandon”、“paying partly for the change of food into biofuels”也提示了答案。
78. A．细节推理题。根据文章意思知A项是正确的，“修建一个蓄雨水的水池是一个很简单的对付干季的措施”。而B项“一个气候适应基金已经建立起来，来帮助贫穷地区”是不对的，C项“整个世界对建立农场的池塘已经作出了郑重的承诺”没有提到，D项说“我们是否发展食品生产是没有什么多大区别的”很显然是错误的。
79. D．深层理解题。通过阅读文章，我们可以获悉作者的用意是来号召“我们立刻行动起来，来缓解全球的食物短缺”，所以D项为正确答案。
Section C:
80. E.从第一句的“causes”和第二句的“factors”可以推测知本段的大意是讲述“什么因素导致了饮食健康的失调”，所以选择E项。
81. F．从第二段大意知道，本段主要是说“一个人在日常生活中怎么会发展成饮食失调的”，所以答案就是F。
82. C．从第一句“一旦一个人患了饮食健康失调，就不容易治愈”知这段就是讲“在治疗饮食失调时的困难”的，所以选择C项。
83. B.本段的中心句是“Therefore, it is important for each person in our society to try to maintain a healthy and realistic self-image.”因此，本题答案就是B。
84. A．通过阅读本段，可以归纳得出答案“要保持一个平衡的饮食”。
第II卷
I. 翻译题。
1. It’s time for us to play basketball. 主要考查It’s time for sb. to do sth.句型，此题很容易写出答案。
2. He managed to send the tourists to the airport in time.此题主要查看manage to do，和in time的用法，另外还要注意时态。
3. Is it possible for you to attend my birthday party this evening? 因为possible的主语不能是人，所以，常用it作为形式主语完成整个句子，不定式作为真正主语。
4. Young people should be encouraged to choose their careers according to their own strong points. 此题中没有主语，所以可用被动语态完成句子，encourage sb. to do sth.的被动语态形式就是sb. be encouraged to do sth.另外，此题还考查短语according to（按照）和strong points(长处，特长)。
5. Being ignorant of the electronic products the students are talking about, I find myself left behind. 此题考查动名词作状语、定语从句以及find的用法，being 此处表示原因,products后面用一个定语从句修饰，find oneself done表示“发现自己被…”,left behind是“被落在后面了”，即“落伍了”。
6. Although we are suffering such a severe natural disaster, we will eventually overcome the temporary difficult as long as we don’t lose heart. 此题主要查看although引导的让步状语从句用法，后面一定不要出现but，还考查as long as（只要）以及lose heart（灰心）的用法，注意不要写成lose one’s heart。
II．写作题
根据下面的汉语提示，写一篇120-150字的英语作文。
主要内容要求括：
    你班将组队参加学校的集体舞比赛（group dancing competition），班长希望大家积极参与，对此谈谈你的想法。因此，你的作文要包括“你是否会参加比赛”、“你做出该决定的具体理由”。
要写好作文，第一要审清题目，按照要求，写出简单的写作提纲，比如开头、结尾如何写，如何把正文的要点按照顺序用常用的first, second, third等分清列出来，以免写完了才发觉有的要点没有写。第二，选择准确又地道的词汇，进行文字的编写，或者适当添加一些复合句，避免整篇文章都是简单句的堆积。第三，认真书写，连词成句，连句成文，保持卷面清洁。写作时，务必注意语法规则，注意句子的语气、时态、短语搭配、名词单复数、动词的第三人称单数、主谓一致等。第四，修改。写成作文后，马上进行阅读，检查存在的错误及时进行修改。但注意不要乱涂乱画，清洁的卷面。记住：工整的书写是留给阅卷老师的第一印象。

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