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初三学生的英语学习规划
作者:佚名    文章来源:整理    点击数:    更新时间:2015-3-5

 初三学生的英语学习规划
制定战略规划
  从现在开始, 要有一个宏观的认识。 不能乱学, 那样真的是白费功夫。 英语的系统性还是很强的, 体现在模块上--听力,语法,完形,阅读,写作。这些模块也就想对应了中考的各个题型,我就不一一赘述了。这时我们就要搞清楚,基础是什么,重难点是什么,怎么进行战略性的分配。
  1.基础题绝不能扣分, 端正态度, 靠平时解决。
  (基础题指听力,单选,还原句子,完成句子, 阅读AB篇)事实上,中考中这些题确实是不难的,也没有什么陷阱的,平时稳扎稳打, 打牢语法体系,做题的时候谨慎一些, 不扣分真不是问题。
  2.完形,阅读CD篇和写作是重难点。
  完形和阅读是拉开差距的主要原因,写作是冲击超高分的关键.拿113分作为分界点来说, 能不能上113很大程度上决定于在基础题拿满分的情况下完形和阅读做的怎么样, 而要想考到116再往上,作文则会成为一道门槛。
  3.全年战略规划-三轮复习。
  第一轮(7月-1月),第一轮复习时间最长,也最充分。把基础打牢,利用平时攻克中考1600词和305词组,注意词汇的拓展和熟词僻义(这是考试的趋势);以及利用这段时间搞定完形和阅读CD篇!
  第二轮(1月-3月),主攻作文! 多写,多改,多背。
  第三轮(3月-6月)综合训练,查漏补缺,多问,多练,调状态!
  细化攻克目标
  学习上有种科学的方法是"聚焦",就是针对于某一个大目标细化成小目标,然后针对性的攻克.我举个例子:中考1600词看起来挺庞大的, 但其实如果每天背上40个,40天就背完了.是这样简单么?
  其实不然.许多学生觉得自己记忆力挺好, 一会儿就可以把40个单词背完,结果呢,第二天发现忘了一半了,一个星期过后忘了一大半,再然后就放弃了.这里我要说的,就是对于计划的执行.一天背40个单词不少, 关键在于背的时候是否认真背了,这个词的相关搭配,这个词的例句都了解么? 背完后有及时的复习和反馈么? 所以,背单词的时候不能只记单词基础含义,要注意背单词的引申义和相关搭配,还有在句子中是怎么用的, 背完之后当天及时复习,第二天背新的40个单词的时候同样要复习前一天背的单词.每天如此,最后掌握的自然很好。其他模块也是一样的, 一定要注意效果, 注意拓展, 注意积累, 注意复习。
  循环提升实力
  在掌握了一定的方法后,需要做的,就是不断的巩固练习,自我反思,自我总结。方法有很多,但最终必须落到实处。规划很科学,但最终也必须要落地实现。初三是最实在的一年, 学生们务必多问老师,寻求学习的方法,然后将其运用,自我总结。做题的时候一定还会发现问题,这时候再问,再思考总结。准备好错题本和单词本, 把错题积累下来, 把遇到的生词和写作中漂亮的句子积累下来。积少成多,实力就是这样循环提升起来的。
  最后想说的是, 学习终究是自己的事情, 家长,老师,朋友都只是辅助。作为人生很重要的一部分, 学习的价值也不仅限于一个分数而已。我们要真正关注的, 不是成功本身, 而是塑造成功的过程, 不是最后的成绩, 而是成绩背后的优秀习惯。 冰心曾说:
  "成功的花,
  人们只惊羡她现时的明艳!
  然而当初她的芽儿,
  浸透了奋斗的泪泉,
  洒遍了牺牲的血雨。"
  祝所有初三学子在这痛并快乐着的一年实现自己的价值, 初三无悔!星沙英语

 

 

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