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2008江苏省高考英语任务型阅读题型解读与突破途径课件

资料作者：佚名
文件大小： 269 K
应扣点数: 6 点
添加时间： 2008-4-4 17:40:38
资料类别：授课课件帮助中心
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::资料简介::

2008江苏省高考英语任务型阅读题型解读与突破途径课件
一、“任务型阅读”，命题依据与意图何在？
二、“任务型阅读”，08高考如何体现？
三、“任务型阅读”，主要考查学生何种能力？
表1 语言技能目标描述及教学建议（八级）《江苏省教学要求》 1. 能识别不同文体的特征；
2. 能通过分析句子结构理解难句和长句；
3. 能理解阅读材料中不同的观点和态度；
4. 能根据学习任务的需要从多种媒体中获取信息并进行加工处理；
5. 能在教师的帮助下欣赏浅显的英语文学作品；
6. 除教材外，课外阅读量应累计达到30万词以上。 1. 帮助学生掌握阅读策略，并运用阅读策略，在阅读过程中培养获取和处理信息的能力。
2. 培养学生运用所学语言知识理解长句、难句的能力，提高其阅读水平。
3. 帮助学生在运用中掌握阅读策略，推理判断、猜测词义、理解文章结构、理解图表信息、理解逻辑关系、理解作者意图等。
4. 引导学生欣赏英语文学作品，正确评价所读文章。

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