冀教版八年级上第七单元第49课说课稿

一、教材分析
      1、教材的地位和作用
      第七单元的学习目的是通过学习使学生了解西方人的一些爱好，了解中西方爱好的差异，学生能够运用恰当的词语较为正确的表述自己的爱好，培养正确的爱好观。Lesson 49 是Unit Seven 的第一课，本课通过Danny 去购物来引出本单元的教学重点—“a  hobby”。它起到承上启下的作用，学好这一课对后面的学习有着很大的帮助。本节课设计为听说课。
       2、学情分析
      八年级学生有着一定的英语基础，他们基本上能够用英语来表达自己的喜好。但是他们又怕出错，不敢开口说，或者是声音很小，生怕别人听到自己说错了。所以教师必须引导学生大胆地开口说，不要怕出错。
       3、教学目标
       知识目标：（1）掌握本课的“四会”单词（hobby ，guess ，sell ，wall。 ）；（2）理解其他单词（frame， instruction， rool ，a roll of film。）；（3）理解并运用重点单词（enjoy, buy ,sell ,take.）.
      能力目标：（1）理解并掌握课文对话中关于“hobby”的一些信息词。（2）学生能够运用恰当的词语较为正确的表述自己的爱好。（3）了解中西方在购物方面有什么不同。（4）了解中西方人爱好的异同。
       德育目标：通过本课的学习，帮助学生形成好的爱好，并培养其正确的爱好观。
      3、教学重点：（1）Shopping in western countries   (2) Guess one’s hobby is according to his demonstrate.
      4、教学难点：What’s a hobby ?
      二、教学方法
      1、教法：依据新课标理念，采取任务型教学法贯穿整个课堂，同时兼容听说法、交际法。
      2、学法：学生应当在课前有充分的预习，找出学习中的疑难问题。同时在小组合作学习中相互帮助、相互学习，从中获取知识。
      三、教学程序
      1、Duty report
      2、对话表演
      根据课前布置的任务，让学生们将购物的对话表演出来。
      3、导入新课
       提问学生 What do you like to do in your spare time? 要求学生用动作来回答，而其他的学生就用英语来猜出答案。接着老师告诉学生，刚才同学们说的这些都是你们的“hobby”，然后让学生用英语解释What’s a hobby?老师帮助学生总结。
       4、同桌问答
      让同桌同学问答以下的问题：what’s your hobby? Or  What hobby do you have?  why?
      5、听力练习
      让学生认真听录音朗读两次，而后自己根据所听到的内容设计一些问题。接着要求单个的学生向全班同学提出问题，同学们对此作出相应的回答。
     6、小组讨论
     让学生形成四人小组对课文内容进行讨论，找出疑难问题，提出来小组内解决。并将解决不了的问题记下来。
      7、讲解语言点
      教师对学生们所提出的问题进行解答，同时补充一些学生们没有提到的问题。
     8、采访练习
     教师在黑板上设计一个相关的表格，让学生们根据表格的要求去采访其他同学的”hobby”，并作好记录。等学生采访完毕，再要求学生一小组为单位进行总结归类。
     9、现场报告
      抽查几个学生，根据小组采访总结的内容向全班同学作一个报告。
     10、课堂小结
     教师要求学生独立总结本节课的教学重难点。而后教师于以补充。
    11、布置作业
    要求学生们写一篇作文，题目是“My hobby”。

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