·外研版八年级下Module1-Module10的讲学稿,有每个单元的学习目标、重难点、课前预习并配有相应的练习八年级英语讲学稿Module 1 HobbiesUnit 1 Do you collect anything ?The first period 学习目标:基础目标：1. 谈谈你自己的爱好?你的父母、亲友、同学的爱好又如何？2. 运用
·外研版英语八年级下Module 2 Friendship讲学稿Module 2 FriendshipUnit 1 Can you tell me where you’re from ?学习目标:1. 对于陌生人，你想要了解什么？问一些什么问题？2. 假如你是一位记者你该如何去访问他们？问一些个人问题？3. 打电话的常用语
·外研版英语八年级下Module 3 On the radio讲学稿Module 3 On the radioUnit 1 Remember to look out for the red light! 学习目标:基础目标：1. 掌握与新闻广播相关的单词和短语。2. 熟练运用各种句型表达自己的看法和建议。发展目标：熟练掌握和运用可以
·外研版英语八年级下Module 4 New technology 讲学稿Module 4 New technology Unit 1 If you wait to record, press the red buttonThe first period 学习目标:、1、 通过课文的学习，学会如何进行录音。2、 掌握本课的重点单词和短语。3、&
·外研版英语八年级下Module 5 Problems 讲学稿Module 5 Problems Unit 1 If she goes to a different school, I won’t see my best friend.学习目标:基础目标：1、掌握本课的重点单词和短语。2、 能了解并正确使用if条件状语从句。发展目标：能描述问题和提供建议重点和难点：1、 What
·外研版英语八年级下Module 6 Entertainment讲学稿Module 6 EntertainmentUnit 1 She said China was a very exciting place(两课时)学习目标:.基础目标: 1.学会在生活中用自己的语言转述他人的话..2.学习和了解把握接引语变为间接引语的简单句子结构.发展目标: 1.
·外研版英语八年级下Module 7 Time off讲学稿Module 7 Time offUnit 1 She asked if I was practising too much.学 习 目 标基础目标：1.掌握本课的重点单词和短语；2.能了解并正确使用直接引语与间接引语。发展目标： 以谈论“旅游经历”为话题展开教学活动，要求学生掌握大量语言基础
·外研版英语八年级下Module 8 public holiday讲学稿Unit 1 It’s the last day before the new school year begins一 基础学习目标: .掌握本课的重点单词和短语vocabulary and useful phrases : celebrate, labour, season, vacation, while. Labour D
·外研版八年级下Module1-Module10的讲学稿,有每个单元的学习目标、重难点、课前预习并配有相应的练习Module 9 HeroesUnit 1 She missed the final practice so that Kylie could play.学习目标:基础目标：1. Vocabulary(词汇)： avoid ,brave, excuse ,thought, rew
·外研版八年级下Module1-Module10的讲学稿,有每个单元的学习目标、重难点、课前预习并配有相应的练习Module 10 My perfect hoiliday.docModule 10 My perfect holidayUnit 1 I would go to London一 基础学习目标: .掌握本课的重点单词和短语vocabulary and useful phrase
· 外研版八年级下Module 8 同步辅导及练习及答案【同步教育信息】一. 本周教学内容：Module 8 Public Holidays 二. 重点内容：时间状语从句 三. 具体内容：课文详解1. When do most people take a vacation ? 大多数人什么时候去度假？take a vacation 意为“度假”。知识扩展：Holiday
· Module 1 People and Places（A）重点、难点：1. 现在进行时态2. 词语辨析具体内容：<一> 都是“现在”却不同——比较一般现在时与现在进行时到现在为止，我们已经学过一般现在时与现在进行时两种时态了。这两种时态在叙述现在的生活时都能起到很大作用。那么，什么时候用一般现在时，什么时候用现在进行时呢？中学生Jackie正在拍摄一组有关自己的学校生活的D
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