八年级英语共有12个单元,在此我主要谈谈我对每个单元的知识要点和历届考点的归纳和总结。新目标英语和老教材相比有了一定的变化,每个单元都列出了明确的语言目标,并且把每个单元分成了A、B两部分,A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元的两个部分都紧紧围绕语言目标而设计。 Unit 1 How often do you exercise? Language goals: Talk about how often you do things谈论做事情的频率。 Key points: 1、 掌握询问活动频率的常用句型:How often do you shop? How often do you exercise? 并能做出相应的回答:once a week./ hardly ever/sometimes… 此处容易出现在单选、句型转换等题型中,去年的选择题就考到了对频率词的使用: Tom never studies hard, so he can hardly answer the question. 可对学生补充how often和how many times之间的差异,便于学生区别。 2、 动名词做主语及它的谓语动词的使用,容易出现在单选、汉译英中。 Eating a lot of vegetables is good for your health. 3、 Unit 1涉及到饮食和健康,health和healthy的用法也出现在单选中,在讲到它的名词和形容词的用法时,好多同学对系表结构这些语法理解很困难,记起来也觉得枯燥,在学完Unit 1后,我就要求学生先找出书中涉及到health的不同词性用法的短语和句子进行归类记忆,如:keep healthy, stay healthy, pretty healthy, keep in good health. 一比较记忆,也不容易发生错误,最后教师再总结:keep后接形容词,系动词后接形容词等,从例句中找规律,发挥了学生的主观能动性,也提高了记忆的效果。