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    温州新目标九年级Unit 5同步讲与练
资料作者： wz14zsym    
文件大小： 94 K
应扣点数: 3 点  
添加时间： 2007-11-4 9:55:54
资料类别： 试题试卷      帮助中心
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::资料简介::
温州新目标九年级Unit 5同步讲与练
九年级Unit 5同步讲与练
重点1. 如何表示某物是某人的:当别人问你Whose book is this? 等诸如此类的问题时，你知道该如何表示它是谁的吗？请先看两个例句：A： Whose toy car is this?
B:   It must be Carla’s / his.         一定是Carla的/他的。
or   It must belong to Carla / him.     一定属于Carla/他。
这两个句子有什么区别吗？对了，第一句回答用的是be+人名+’s ，或者用名词性物主代词；第二种回答用的是belong to + 宾格代词。
当你对某件事情作出判断时，答案有时是确定的，有时是不那么确定的，有时是几乎否定的。在英文中我们就借must （almost 100%）, might / could( almost 20%--80% ), can’t( zero )来帮忙。这四个词可以替换上句中must的位置，从而表达不同的意义。需要特别注意的是，这四个词都是情态动词，因此，其后的动词应该放原形。
重点2. 名词所有格  （the possessive case of nouns）
1. 单数名词 加’s:所有者’s+所有对象   eg. Mike’s car, Jeff’s, my mother’s
2. 以s结尾的复数名词，加’   eg. the teachers’office, the twins’ room
3. 不以s结尾的复数名词，加’s  eg. men’s room, Children’s Day
重点3.    代词
1． 人称代词
人称 单数 复数
　　　
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新目标九年级unit 5 课件
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