新目标九年级1单元教案设计(中文版)[成套][特约] 此套教案共17篇,包括复习单元, 本站首发,禁止转载!!
Unit 1 How do you study for a test?
单元分析与提示
●○内容提示
本单元主要内容是学会利用verb+by/with gerund 表示方式方法来讨论学习英语的策略，认识自己在学习方面的长处和不足。初步了解现在完成时的结构和用法。现在完成时由助动词have/ has +动词的过去分词构成，主要表示过
去发生的某一动作对现在仍有影响或造成的后果，常与already,yet,just,ever,never 等副词连用。
●○目标提示
词言目标
1.掌握语言结构：verb+by/with gerund
2.掌握给出建议的句型：what about,…？
why don’t you…？
3. —How do you study for a test?
—Well,I study by working with my classmates.
4. —Have you ever studied with a group?
—Yes,I have .I’ve learned a lot that way.
—I don’t have a partner to practice English with.
—Maybe you should join an English club.
5.学习下列词汇：
flashcard, take notes, frustrating,memorize,be afraid to ,What about…?,why don’t you…?
认知目标
联系实际谈谈自己学习英语的方法，看看能讲出多少种，可运用本单元出现的动词短语。学生能运用verb+by/with gerund结构，学生学会谈论怎样学习，以及能给学习有困难的同学提供建议。
情感目标
通过对学习方法学习，培养学生用正确的科学的方法做事的能力，明白“一份耕耘，一份收获”。
●○教学提示
充分利用多媒体教学设备，创设与本课话题相关的情景，如不同科目的学习方法，制作一些东西的方法等等。围绕着本单元的教学目标，设计一些贴近学生实际的教学任务，让学生谈论自己的学习方法，做事方法。以及能向同学，朋友，老师学习更好的方法，并且能给他人提出一些适当的解决方法。让学生根据所学知识，相互进行交流学习。
●○教学方式
任务型教学法，多媒体辅助教学等等。
●○课时安排
4课时
第一课时：Section A 1a,2a,3c
第二课时：Section A 2a,2b,2c
第三课时：Section B 1a,1b,2a,2b,2c,3a
第四课时：Section B 3b,4,Self Check
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