7A Unit4 ReadingA . Food and lifestyles

大丰市初级中学 李明宏

设计理念： 以学生为主体，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与，注重学生对课文的整体感知，以«英语课程标准»为依据，充分利用教材，同时挖掘学生生活中的素材，设计现实生活情境，使学生体会英语与现实世界的紧密联系，注重学生的实践活动，鼓励学生通过自主、合作、探究学习，来增强学生的英语运用能力。

教学内容：7A Unit4 Reading A. Food and lifestyles

教学目标：（1）整体感知课文，了解健康的重要性，更要知道如何才能保持更健康 （2）通过对书本知识的感知、了解，联系学生自己的情况，学会与同伴的合作与交流。教学重点和难点：（1）对Kitty和Daniel情况的整体感知 （2）弄清food和lifestyle与健康的关系 （3）现场采访合作伙伴，提高自己的语言运用能力

教学流程：一、创设情境，提出问题， 开展活动，激发兴趣

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